自己肯定って、自分で自分を肯定することですよね。
そのためには、自分で自分を肯定できるための「理由」が必要です。
そしてその「理由」となるのが、勉強での達成感（成果＋プロセス）です。
個塾が勉強を中心にしている理由も、ここにあります。
（何もないときには、自分で自分を肯定できないと思いますから。）
以下は、最近の塾内での例です。
10月26日（金）、個塾で漢字検定を行います。
受検予定の生徒たちは、みんな毎回コツコツ漢字練習をしています。
勉強になかなか自信が持てなかった生徒も
最近は「あ～、そうそうこれ」と楽しげな表情で、漢字を書いています。
休み時間は、漢字表を眺めて、ときどき空中に書きながら、なんだか楽しそうです。
家でも頑張ってテキストを進めてきます。
漢字練習帳を始めて買って、間違えた漢字をコツコツ書いている中学生がいます。
書き順から丁寧に確認して1つずつ書くのですが、最近漢字だけでなく
ノートを取るスピードまで上がってきました。
しかもキレイ！
先日、『不登校の親と子のための講演会』を行いました。
そのとき講師の岡崎光洋先生が
「自己肯定感って、人から言われてつくものではないですよね。
困難を乗り越えた経験があってついていくもの。
だから少しのムリを継続することって大事なんですよ。」
とおっしゃっていたのを思い出します。
まさにこの光景なんだなあとつくづく感じます。
ちょっときついけど
頑張れば、少しずつ覚えていきます。
充実感がまた生徒の表情も変えていく。。
勉強ってまさにそうですよね。
壁にぶち当たりますが、考えて、練習して、そしてまた考えて。
乗り越えたときの達成感・充実感。
それが自信や原動力になって、
また挑戦し、そしてまた壁に当たって、乗り越えて。。
その繰り返し。
自信や自己肯定感って、少しずつ、少しずつ、こうやってついていくものなんですね。
みんな、検定まであと20日。
がんばれー
